Onderzoeksgroep TOR onderzoekt opnieuw de impact van de coronacrisis op cultuurparticipatie, in samenwerking met publiq en het Kenniscentrum Cultuur- en Mediaparticipatie. Welke plaats krijgt cultuur momenteel in ons leven? Wat zijn de behoeften? Neem voor 5 april deel aan deze studie en verspreid deze oproep verder.
Op 11 februari organiseerde Opvoedingswinkel Genk een online minicongres over vaderschap met als centrale vraag: Op welke manier en met welke inhoud kunnen we het vaderperspectief op ouderschap zichtbaar maken? Socioloog Theun Pieter van Tienoven nam deel met een bijdrage over de verdeling van huishoudelijk werk en de kinderzorg tussen mannen en vrouwen, genderongelijkheid in ervaren tijdsdruk en de gevolgen van de COVID-19 pandemie op het dagelijks leven.
More than 80 VUB academics and co-authors have joined forces for this book and take a stance on migration, equality and racism in 44 thought-provoking and informed opinion pieces.
Dit boek gaat in op studies naar schoolloopbanen van leerlingen, schoolbeleid ten aanzien van leerlingen, schoolbeleid ten aanzien van leerkrachten en de organisatie van het onderwijs. Deze publicatie is een bundeling van studies die zijn uitgevoerd door het Steunpunt voor Onderwijsonderzoek (SONO), in opdracht van de Vlaamse overheid.
Op 8 oktober organiseerde het Instituut voor de Gelijkheid van Vrouwen en Mannen het webinar ‘COVID-19 EN GENDERGELIJKHEID OP DE WERKVLOER: UITDAGINGEN EN AANPAK’. VUB-socioloog Theun Pieter van Tienoven presenteerde de recentste cijfers van het COVID-19 tijdbestedingsonderzoek.
The Barcelona Time Use Initiative for a Healthy Society will hold is 7th Time Use Week from 23 to 27 November online. Over 20 international time-use experts, including sociologist Prof. Ignace Glorieux, will contribute to this event. This year’s edition is aimed at connecting public institutions, organisations, civil society and time-use research to move forward together towards a better time use, to share experiences and knowledge between different disciplines working around time use, and to have an impact on the international media and political agendas and the discourse of time policies.
On 10 October 2019, Petrus te Braak, senior Researcher of the TOR research group, was invited to speak at the Healthy Buildings Day 2019. This event is organised annually by VELUX to gather together key players involved in the construction industry on topics such as healthy buildings, design, user trends and resident behaviour.
Op 22 maart 2019 stellen onderzoekers van het Jeugdonderzoeksplatform hun nieuwe JOP-boek “Jongeren in cijfers en letters 4” voor. In dit boek worden de eerste bevindingen op basis van de nieuwe JOP-data, verzameld in 2018, gerapporteerd. Thema’s die bestudeerd worden zijn welbevinden, genderattitudes, politiek, etnische intergroepsrelaties, dader en slachtofferschap van criminaliteit, schoolbeleving en vrijetijdsbesteding. TOR-onderzoekers schreven […]
Socioloog Werner Schirmer stelt dat we robots als vrienden zullen hebben indien de technologie dit ooit mogelijk maakt. De technologie is nog lang niet zo ver dat echte vriendschap tussen mens en machine mogelijk is, maar er bestaan wel emotionele en sociale behoeften, die in de moderne maatschappij steeds moeilijker te vervullen zijn, waarvoor robots een oplossing kunnen bieden.
Op woensdag 16 januari vond het slotmoment van het grootschalig gebruikersonderzoek in openbare bibliotheken (BIB2018) plaats. BIB2018 is een herhaling van een onderzoek in 2004 (tevens uitgevoerd door TOR), waardoor de evolutie van de bibliotheeksector van de voorbije 14 jaar in kaart kan worden gebracht. 105 bibliotheken namen deze keer deel aan het onderzoek en maar liefst 45.228 individuele gebruikers vulden een vragenlijst in.
Onderzoeker Franne Mullens schreef op vraag van Samenleving en Politiek een voorstel uit m.b.t. de sociale zekerheid post-covid. Haar voorstel: ‘Ken volledige sociale rechten toe vanaf 4/5e VTE’.
Terwijl ze net nood hebben aan de beste ondersteuning, krijgen de kwetsbaarste leerlingen doorgaans de leerkrachten met de minste ervaring voor hun klas. Dat blijkt uit eens vervolgrapport op het vijfjarige TALIS-onderzoek. “Eigenlijk vergroot je dus de problemen die er al zijn: de ongelijkheid en segregatie worden er enkel groter door.”
In hun recent verschenen artikel gaan Laora Mastari, Bram Spruyt en Jessy Siongers na hoe stereotiepe beroepsvoorkeuren bij jonge adolescenten gevormd worden.
“Brusselse jongeren voelen zich het meest verbonden met Brussel, meer dan met België, Vlaanderen, Wallonië of eventueel het land waar hun roots liggen”. Deze bevinding van TOR-onderzoekers, Petrus te Braak, Laora Mastari, Hélène Lemblé en Gil Keppens werd vorige week gepresenteerd in het boek Migratie, gelijkheid en racisme. 44 opinies. In De Standaard van vrijdag 2 februari werd het boekhoofdstuk over de Brusselse identiteit besproken in een interview met Petrus te Braak.
Onverdraagzaamheid ten opzichte van homo’s/lesbiennes heeft niet noodzakelijk te maken met het feit dat iemand gelovig is, maar wel met hoe iemand religie beleeft. De oplossing voor het verband tussen religie en vooroordelen ten opzichte van LGBTQ+ schuilt dan ook niet in het klassieke secularisatiedenken, dat ervan uitgaat dat religie door voortschrijdende modernisering sowieso aan belang en betekenis verliest. Wel moeten we manieren vinden om een religieuze questoriëntatie te cultiveren bij gelovigen en wellicht ook bij overtuigde secularisten.
Onderzoekers van onderzoeksgroep TOR onderzochten de relatie tussen etnische verbondenheid, levenstevredenheid en etnische diversiteit op school bij adolescenten uit verschillende etnische groepen.
More than 80 VUB academics and co-authors have joined forces for this book and take a stance on migration, equality and racism in 44 thought-provoking and informed opinion pieces.
Dit boek gaat in op studies naar schoolloopbanen van leerlingen, schoolbeleid ten aanzien van leerlingen, schoolbeleid ten aanzien van leerkrachten en de organisatie van het onderwijs. Deze publicatie is een bundeling van studies die zijn uitgevoerd door het Steunpunt voor Onderwijsonderzoek (SONO), in opdracht van de Vlaamse overheid.
Krijgen leerkrachten in een moeilijke concentratieschool vaker een burn-out dan leerkrachten in een klein schooltje op het platteland? Nee, zo leert nieuw onderzoek. ‘Het ligt meer aan hoe iemand omgaat met stress.’
We moeten het werkende studenten eenvoudiger maken om hun werk te doen, anders raakt deze snelgroeiende groep in de problemen. Corona heeft dat heel duidelijk gemaakt.
Volvo Cars geeft al zijn werknemers die vanaf 1 april een kind krijgen of adopteren 6 maanden ouderschapsverlof. ‘De beslissing of je hierin meegaat, is een clash tussen maatschappelijke en persoonlijke normen’, zegt socioloog Theun Pieter van Tienoven in De Standaard.
Onderzoeker Franne Mullens schreef op vraag van Samenleving en Politiek een voorstel uit m.b.t. de sociale zekerheid post-covid. Haar voorstel: ‘Ken volledige sociale rechten toe vanaf 4/5e VTE’.
Op deze 110ste internationale vrouwendag schreef Ignace Glorieux als één van 110 stemmen voor Knack waarom een vrouwendag nog steeds nodig is.
Spijbelen en schooluitval komen in elke school voor. Welke leerlingen in jouw klas blijven te lang onder de radar? En waarom werken strafstudies niet? Onderzoekers Bram Spruyt en Gil Keppens willen elke leraar alert maken voor spijbelaars. In Klasse geven zij 7 tips mee.
Hoe zeldzaam blijft de huisman? ELLE België ging op zoek naar het antwoord op basis van getuigenissen en het onderzoek van socioloog Theun Pieter van Tienoven
De coronacrisis beheerste het afgelopen jaar zowat ons hele leven, tot in de keuken toe. Tijdens de coronaperiode werd thuis meer gekookt en we tafelden ook langer dan voorheen, zo blijkt onder meer uit Vlaams tijdsbestedingsonderzoek.
Krijgen leerkrachten in een moeilijke concentratieschool vaker een burn-out dan leerkrachten in een klein schooltje op het platteland? Nee, zo leert nieuw onderzoek. ‘Het ligt meer aan hoe iemand omgaat met stress.’
Uit een bevraging van de Nationale Bank blijkt dat bijna de helft van de werkgevers vindt dat de productiviteit van de werknemers achteruit is gegaan door het verplicht thuiswerken tijdens deze coronacrisis. Ongeveer 36% spreekt van een licht verval, 10% van een erg negatieve impact. Een minderheid van 8% ziet een vooruitgang in de productiviteit van zijn werknemers. Dat wie momenteel thuis aan het werk is minder productief is, verbaast experts niet.
De argumenten om kinderen huiswerk te laten maken, overtuigen Theun Pieter van Tienoven niet. Ook voor hen is het beter om werk en privé gescheiden te houden. Er zijn andere manieren om na school bij te leren.
We moeten het werkende studenten eenvoudiger maken om hun werk te doen, anders raakt deze snelgroeiende groep in de problemen. Corona heeft dat heel duidelijk gemaakt.