Apart from studying the practices of everyday life, the research theme of Time & Society addresses time from a much larger frame of reference: the life course. This sub-discipline focuses mainly on the transitions form school to work, career breaks, and from work to retirement, using longitudinal data from cohort studies.

Current projects:

• None

Previous projects:

• Time-use and health: the influence of temporal structures on health.
• Op zoek naar regelmaat in temporele structuren en de organisatie van het sociale leven.
• Haalbaarheidsstudie van een monitoringsysteem voor antisociaal gedrag en onveiligheidsgevoelens op school.
• Maatschappelijke baten en kosten van onderwijs en leerervaring. Een micro-benadering.
• Gekoppelde carrières: de rol van de partner in de loopbanen van Belgische mannen en vrouwen.
• Gegevensregistratie in het Sociaal Cultureel Volwassenwerk.
• Policy Research Centre on Education and School Careers.
• How do differences between men and women emerge on the labour market?.
• Loopbaanonderbrekers onder de loep. Een onderzoek naar de leefsituatie en tijdsbesteding van gebruikers van het tijdskrediet in Vlaanderen.
• De Pensioenleeftijd herbekeken. Onderzoek naar de wenselijkheid van een gelijke, vaste pensioenleeftijd voor alle beroepssectoren, op basis van de gemiddelde leeftijd van uitval per beroep(ssector) en de kosten voor de maatschappij.
• Eindeloopbaanproblematiek: Onderzoek naar de verwachtingen met betrekking tot het loopbaaneinde, en de economische, sociale en culturele factoren die deze verwachtingen beïnvloeden.
• From school to work: implementing a permanent and longitudinal observatory for transitions in youth.
• Onderzoek naar de verwachtingen met betrekking tot het loopbaaneinde, en de economische, sociale en culturele factoren die deze verwachtingen beïnvloeden.
• Effecten van langdurige pensionering op welzijn, gezondheid en sociale participatie.
• From school to work: the implementation of a permanent and longitudinal observatory instrument (phase two).
• Policy Support Centre: ‘Pathways through education and the transition from school to work’.
• The transition from education to work: how does it happen?.