Education-based status: exploring the institutional effects of education
On September 2, Jochem van Noord will defend his doctoral dissertation “Education-based status: exploring the institutional effects of education”.
Summary:
Education…
On September 2, Jochem van Noord will defend his doctoral dissertation “Education-based status: exploring the institutional effects of education”.
Summary:
Education…
Onderzoeksgroep TOR onderzoekt opnieuw de impact van de coronacrisis op cultuurparticipatie, in…
Op 11 februari organiseerde Opvoedingswinkel Genk een online minicongres over vaderschap. Op welke manier en met welke inhoud kunnen we het vaderperspectief op ouderschap…
More than 80 VUB academics and co-authors have joined forces for this book and take…
Dit boek gaat in op studies naar schoolloopbanen van leerlingen, schoolbeleid ten aanzien van leerlingen,…
Op 8 oktober organiseerde het Instituut voor de Gelijkheid van Vrouwen en Mannen het webinar COVID-19 EN GENDERGELIJKHEID OP DE WERKVLOER: UITDAGINGEN EN…
On 10 October 2019, , senior Researcher of the TOR research group, was invited to speak at the Healthy…
Op 22 maart 2019 stellen onderzoekers van het Jeugdonderzoeksplatform hun nieuwe JOP-boek “Jongeren in cijfers en letters 4” voor. In dit boek worden de…
Verschenen in Knack, 29/1/2019, Vrije Tribune.
, socioloog aan de VUB, stelt dat we robots als vrienden zullen hebben indien de technologie…
