Education-based status: exploring the institutional effects of education
On September 2, Jochem van Noord will defend his doctoral dissertation “Education-based status: exploring the institutional effects of education”.
Summary:
Education…
On September 2, Jochem van Noord will defend his doctoral dissertation “Education-based status: exploring the institutional effects of education”.
Summary:
Education…
Auteur:
In het huidige publieke debat lijken we steeds meer onderlinge verdeeldheid te zien en krijgen scherpe tegenstellingen tussen wij (de…
Onderzoeker schreef op vraag van Samenleving en Politiek een voorstel uit m.b.t. de sociale zekerheid post-covid. Haar…
Terwijl ze net nood hebben aan de beste ondersteuning, krijgen de kwetsbaarste leerlingen doorgaans de leerkrachten met de minste ervaring voor hun…
In hun recent verschenen artikel gaan Laora Mastari, Bram Spruyt en Jessy Siongers na hoe stereotiepe beroepsvoorkeuren bij jonge adolescenten gevormd worden.
Lees…
“Brusselse jongeren voelen zich het meest verbonden met Brussel, meer dan met België, Vlaanderen, Wallonië of eventueel het land waar hun roots liggen”. Deze…
Onderzoekers van onderzoeksgroep TOR onderzochten de relatie tussen etnische verbondenheid, levenstevredenheid en etnische diversiteit op school bij adolescenten uit verschillende etnische groepen.
Deze studie is net…